Перейти к содержанию

Helga

СуперОльгинец
  • Постов

    1 565
  • Зарегистрирован

  • Посещение

  • Победитель дней

    3

Сообщения, опубликованные Helga

  1. нет, я не против того, что вы будете картинки клеить. только вы сначала согласились с тем, что "списки" - это плохо, а потом пишете про картинки рисовать, что есть одно и то же, кмк. поэтому и повеселило.....

    ]]

    Рада, что Вас это веселит :)

    Список - руководство к действию - делать все по шаблону. Отсюда привычка к написанному, никакой тренировки памяти и логики. Я против списков.

    А картинки, по моему, совсем другое (хотя идея возникла именно из главы этой книги про списки): шкафы не прозрачные, вещи разложены согласно маминой логике, а не ребенка. Догадаться что где лежит невозможно. Остается либо одевать ребенка всегда самой, либо каждый раз диктовать что где лежит, пока не запомнит :)))) (нервничают все!).

    а чего тут такого непонятного? :) запоминать ноты.. при игре всплывают перед глазами ноты как картинка.... на более поздних этапах, когда уже полностью владеешь произведением, то другой уровень начинается... про игру "на ощупь" слышали, думаю, так вот пока разучиваешь, ты смотришь на фортепиано, а потом пальцы сами "знают". и когда хочешь вспомнить какое-то произведение, которое давно не играл, смотришь на клавиатуру (я в данном случае о фортепиано) и зрительно "на ощупь пальцами" вспоминаешь (ну, и слух контролирует правильность этого "воспоминания")

    ]]

    Интересное мнение.

    Вспоминая себя в муз.школе - да, ноты конечно мы учили. Но вот сейчас вспомнить зрительно, именно нотную тетрадь с тем или иным произведением... ммм...вряд-ли. Легче на слух подобрать. Еще гаммы пели: до-ми-соль-до-до-соль-ми-до до-ми-соль-до-до-соль-ми-до... Это не написанное вспоминаю, а заученное наизусть.

    Слуховая память сильнее зрительной, если можно так выразиться, долговечней что-ли.

    Про развитие именно зрительной памяти есть упражнения вроде - запомни, что в комнате есть, как и где это лежит, выйди из нее, потом вернись и скажи что не так.

    Но, кажется мы отвлеклись :)

  2. ну, я как раз над тим и посмеялась.... человек соглашается с вами и говорит, что записывания, конспектирования - это есть плохо, тк потом всю жизнь с напоминалками бегаешь и в то же время в конце поста заключает: я буду картинки (=подсказки) рисовать :) а что, это разовьет логику или память?

    Вот Вы будете каждый раз говорить ребенку, что колготки лежат в третьем ящике сверху, возле стеночки с правой стороны, трусики во втором ящике сверху, примерно посередине, носочки.... и т.д... А я думаю наклеить яркие картинки с колготками, маечками, трусиками и носочками... Может быть так моя мысль станет Вам понятнее ;)

    Ничего этими картинками развивать не собираюсь. Приняла этот совет из книги, как подсказку для того, чтобы не надоедать ребенку вечными подсказками "лежит там-то и там-то", которые ребенок категорически отказывается слушать, так как это не всегда понятно (не в любом возрасте).

    :) а зрительную память я б лучше обучением игрой на муз. инструменте развивала... имхо полезнее

    ]

    Очень любопытно :)

  3. Пример мне напомнил некоторых покупателей, которые выбирая вещи советовались с детьми, которым отроду было от года до двух.

    Убил диалог, хм скорей даже монолог: "Доченька! Давай по меряем шапочку!"......."Что не хочешь?"..."А, цвет не нравится? Ну давай вот эту." ...."И эта не нравится?" ..."Ну а как же без шапочки?"....."Ну ладно пойдем искать другую"

    Продавец: "Женщина может всё таки по мерять?!"

    Покупатель: "Нет. Дочке не нравится"

    ]

    Наблюдая подобные вещи (очень часто), я жалею детей, которые еще не знают что им по-настоящему надо. Их подобные вопросы просто сбивают с толку, в результате капризы. И мамочек тоже жалко, так как понятно, к чему все это "совещание" может привести в дальнейшем - часто детям нравится то, что семье просто не по средствам, а всевозможные чупа-чупсы на уровне детских глаз возле кассовых аппаратов.... Дети их хотят всегда!!!.

    Следую примеру своей мамы - одежду она покупала без нас(не спрашивая), и только то, что необходимо и по средствам. Свои пожелания - это в письме Деду Морозу, а тот сам решит, что из списка подарит.

    а как же память и логика, раз согласны?! :D клерка вырастить хотите или сапога? :D

    ]

    Не очень Вас поняла :)

    Поясните вопрос, если не трудно...;)

  4. С тем же списком про вещи и одевания. Заранее обучают ребёнка все записывать, т.е. создают будущего клерка :D . а серьёзно не развивают логику и память. Зато будет хороший сапог :lol: (в смысле солдат).

    ]

    Вот очень с Вами согласна - нас с детства приучают конспектировать, зубрить... В результате во взрослую жизнь мы приходим со всевозможными электронными "напоминалками"... Ладно, если только дни рождения друзей записываем, но ведь и элементарные повседневные дела без телефона-помощника вспомнить не можем...

    Думаю, что лучше бы, вместо подробных конспектов - яркие запоминающиеся лекции, чтобы интересно аудитории, чтобы наглядно и понятно. Мы ведь в театре, или в кино не записываем ничего, а то, что было особенно интересно - запоминаем всерьез и надолго.

    Пожалуй, я подумаю насчет картинок на камод :) Но, мне кажется это было бы очень удобно, хотя бы для начала, чтобы без труда и без помощи нашла колготки, к примеру...

  5. вкусно не то слово :)

    но я индейку не варила никогда, я ее только запекаю в духовке... а по ходу готовки тыкаю и смотрю, если жестковата, то просто прибавляю время готовки.

    и котлеты тоже делала, всегда сочные и нежные...

    а я не обжариваю предварительно, просто в конце готовки открываю фольгу и она зажаривается ;)

    ]]

    я тут, будучи в отпуске, насмотрелась канал "телекафе" - вот это супер видео :))) Доступные рецепты, мастер-классы по приготовлению, история кхонь народов мира (моя слабость), так вот,

    там любое мясо перед запеканием обжаривают, чтобы сохранить сочность внутри корочки. Теперь практикую, и уже не раз - понравилось :).

    Да, ну, конечно, не любое мясо и не всегда, но во многих рецептах так делают (особенно блюда из говяжьей вырезки) - режут порционными кусками, либо целиком, обжаривают на сильном огне (не долго), а потом в глубокую емкость и в духовку ничем не закрывая. Вот :)

  6. А у нас сегодня индейка и цветная капуста.

    В Атаке крыло индейки стоит что то около 130 руб/кг, одно крыло тянет около 800-900 грамм.. оно огромное и мяса там как на свиной рульке, конечно с деревенской индюшкой не сравнится ;), но я делаю очень вкусно :)

    натираю крыло специями и обсыпаю сушеными травами (базилик, майоран, укроп, петрушка, тархун), заворачиваю в фольгу и кладу на решетку в духовку примерно на 100 минут при темп. 150-160 градусов.(вниз ставлю протвень для стекания жира) , на последних 15 минутах кладу на противень вниз замороженные овощи (на выбор: цветную капусту, фасоль и т.д) для гарнира и заливаю их водой.

    Индейка тает во рту и бесподобно вкусная а овощи впитывают весь аромат!

    рекомендую :)

    ]

    должно быть очень даже :)

    а крыло индейки Вам не кажется жестковатым? Я как-то сварила суп - бульон варился часа 3, и все равно угрызисто как-то...

    Мы берем часто бедро на косточке и филе (для котлет). Мясо вкусное.

    • Like 1
  7. Про список мне тоже понравилось. Собираюсь наклеить картинки на комод - где что лежит (трусики, маечки, колготки)... Это ребенку просто интересно - быть взрослым :)

    А вот в садик пока все равно одеваю сама, уже не уговариваю и перестала нервничать по этому поводу. Иначе утро для всех превращается в кошмар.

    А так - одеваемся, мирно беседуем, просыпаемся в процессе потихоньку, с улыбкой расстаемся до вечера. Знаю, что одеваться она умеет, но утром у всех паршивое настроение, и не хочется на работу, а хочется внимания и заботы (чтобы кофе в постель ;))

  8. но иногда ничего не работает - ничего ему не надо - орет - буду орять, буду плакить и т.д., а потом уже просто остановится не может, всхлипывает, а попытки его как то в этот момент уговорить а не дай бог пожелеть провоцируют еще большую агрессию.

    ]

    У нас такое случается, если перегуляем, или перед сном лишний час пробесимся, вобщем, когда нарушается привычный режим дня. Плюс-минус час и истерики! В таких случаях очень жалею о том, что у нас однокомнатная квартира, и от этих истерик, когда уже не уговоришь, негде скрыться. Ведь в этих случаях помогает только это. Театр одного зрителя, все слышали об этом. Есть такой видеоролик "в контакте" - "ребенок-симулянт" - очень наглядно :)http://rutube.ru/tracks/2163563.html (собака, конечно, предательски тут себя ведет, но это уже не по теме :)))

    Так что, если спрятаться негде, как в моем случае, остается закусить губу, заткнуть уши и....валерьянки, чтобы не сорваться :)))

  9. Вот мой малыш уже 40 минут истерит в квартире потому, что не хотел с улицы домой идти - мы достаточно гуляли и на улице -20, уговоры и объяснения не помогают...вроде ерунда, но у меня терпения не хватает к таким истерикам и что вот делать?

    ]

    Хочешь поплакать-покричать? Ок! Плачь, только не долго, а то почитать до сна не успеем." И так во всем - хочешь драться - дерись, только не больно, хочешь мусорить - пожалуйста, только не много, а то тебе убирать и т.д... Все надо разрешать! Но правильно, тогда и назло делать не захочется - ведь разрешили... (Это принцип воспитания Я. Корчака)

  10. почему книга да, нужна, следует прислушаться к хорошим советам психолога, а реальная мама, воспитывающая своего ребенка не подходит?

    я о том, что советы из книг хорошо подкреплять реальными ситуациями. Ни один человек не сможет понять верно все советы, написанные в книгах, а оттого может применить их неправильно. В итоге получить совсем не тот результат.

    Почему реальная мама не подходит? Да потому, что любой маме есть чему учиться. А книги очень хорошие учителя. В конкретной книге Гиппенрейтер примеров из жизни (наглядных) очень много, и что особенно полезно - есть коментарии к ним..

    Простой пример из книги про шапку...если бы у меня мама в детстве переспросила - да, тебе не нравится твоя шапка, я бы не поняла - что дальше-то?

    Суть метода от этого примера понятней не стала.

    ]

    Вспомнила случай моей подруги - дочь 6ти лет всегда со слезами собирается в сад. Ее может расстроить не та резиночка на волосах, колготки вечно мешаются и т.д.... И вот однажды зимой ей не понравилась....шапка! Слезы, крик, на что мама в отчаянии: "Ладно, не хочешь шапку, а что ты хочешь?!" Та открыла шкаф, оценила ассортимент и.....выбрала бейсболку!!! :)))) На улице -30(!). Подруга не стала возражать.... Из такси до садика они уже шли в шапке :)))

  11. А в каком возрасте ребенок уже понимает, что ему "запрещают" ? Вот у меня повадился лазать к цветку на тумбочку и листики ему обрывать. Сколько раз я бы ни сказала, все равно лезет. А шлепать в 8 месяцев по рукам кажется кощунственным. В каком возрасте дети понимают "нет" и "нельзя"?

    ]

    Шлепать всегда плохо.

    Дети в этом возрасте понимают не слова, а интонацию - если Вы улыбаетесь, и говорите "нельзя", то это игра :)

  12. У меня такой вопрос возник. Если ребенку 5 лет, он еще в принципе не может знать всех тонкостей жизни - что такое хорошо, что такое плохо, а родитель просто будет ему позволять делать все, никаких запретов, то как ребенок узнает как делать правильно? Есть вещи, которые просто делать нельзя. Сужу пока по тому как меня воспитывали...какие-то моменты просто сидят в подсознании - так неправильно и все.

    ]

    А где в этой книге подобный совет?

  13. как наши бедные родители без всего этого жили , и воспитывали нас и человеками вырастили абалдеть )))

    Вы уверены, что Ваши родители подобной литературы не читали?! Я. Корчак написал свою книгу в 1942 году, Б. Спок в 1946.... Для кого?

    И Вы правда считаете, что с Вами у родителей не было проблем воспитания до переходного возраста?

    Майор Пейн классика воспитательного жанра ))))

    ]

    Именно ;)

    А вот "вы постараетесь не думать о том, что вам кто-то что-то навязать хочет или выставить вас дураком" (с)

    Вот уверен что и сценарист и режисер не читали Гиппенрейтер, а все теже прописные истины. Да?

    ]

    :) А Вы посмотрите фильм.

×
×
  • Создать...