Дистанционное образование.

[Ренат]

Последнее время стали появляться великолепные лекции зарубежных университетов в открытом доступе. Например, стэнфордского.

Stanford Engineering Everywhere - инженерные дисциплины.

Сейчас смотрю

- очень интересно.

Можно сидеть в глубинке и обучаться у лучших преподавателей. Мне кажется, очень интересная возможность и для студентов, и для просто интересующихся.

Зарубежное образование вырывается вперед, наше скатывается в Ж.

МГУ на 155 месте http://www.timeshighereducation.co.uk/hybr...sp?typeCode=438

[rus]

Лекции онлайн - это отлично, меняется вся концепция образования.

Но вместе с этим, всё яснее будет понятно что образование - это не только лекции. Самое важное - клуб, "тусовка". Сиди в глубинке, прочти все лекции Стэнфорда - но ты от этого никогда не станешь выпускником Стэнфорда с однокашниками и связями. Тебя никуда не возьмут работать.

То же самое в России: какое нафиг МГУ? Зачем? С ботанами бухать, а потом сисадмином работать? Местная нигерийская тусовка в Губкинском да в Плешке.

p.s. МГТУ ещё имеет смысл для провинциальных барышень 2го сорта

[Ренат]

Но вместе с этим, всё яснее будет понятно что образование - это не только лекции. Самое важное - клуб, "тусовка". Сиди в глубинке, прочти все лекции Стэнфорда - но ты от этого никогда не станешь выпускником Стэнфорда с однокашниками и связями. Тебя никуда не возьмут работать.

Не всем быть CEO и CIO, есть и просто работники. Одно дело в лаборатории работать, а другое на стройке.

То же самое в России: какое нафиг МГУ? Зачем? С ботанами бухать, а потом сисадмином работать? Местная нигерийская тусовка в Губкинском да в Плешке.

Тем не менее это самый котируемый университет россии.

p.s. МГТУ ещё имеет смысл для провинциальных барышень 2го сорта

Бауманки там, кстати, вообще нет.

[rus]

Не всем быть CEO и CIO, есть и просто работники. Одно дело в лаборатории работать, а другое на стройке.

Просто работникам не нужны лекции Стэнфорда, не по чину Разве что в качестве научпопа.

Тем не менее это самый котируемый университет россии.

Бауманки там, кстати, вообще нет.

Дык это европейцы по своим критериям успешности котируют, они думают что выгодно быть научным работником. Правильно говорят - нам нужно свой рейтинг создать, суверенный Который всё расставит по своим местам.

[biocide]

в 2007 выложил Калифорнийский университет в Беркли

www.youtube.com/ucberkeley

[Ренат]

Просто работникам не нужны лекции Стэнфорда, не по чину Разве что в качестве научпопа.

Стэнфорд вроде не Йель, он же инженерный

[rus]

Чтобы слушать эти лекции нужен язык на уровне. А кто язык метрополии знает, тому такие высоты карьерного роста открываются - не до лекций.

[Ренат]

Чтобы слушать эти лекции нужен язык на уровне. А кто язык метрополии знает, тому такие высоты карьерного роста открываются - не до лекций.

язык учится года за 3 до неплохого уровня.

[RedBloodedTiger]

Я считаю, что дистанционное образование - прекрасная идея для самосовершенствования, но это в основном для себя, так как найти работу много лучше нынешней вряд ли поможет. Так что если интересно, приносит удовольствие, то почему и не использовать такую возможность? Но именно с карьерной точки зрения не вариант

[Лисичkа]

ерунда все это. Исключительно для того, чтобы удовлетворить собственную любознательность и потешить самолюбие...ну еще для расширения кругозора.

Полный спектр знаний по предмету от такого курса получить невозможно. Лекции - это же начитка, обсуждения, семинары и т.п. намного больше дают.

ах да, еще неплохая языковая практика, хотя, как показывает опыт в стране носителей языка диалектов столько, что учиться почти заново надо)))